Definición
de dinámica
Dinámica
es una palabra que reconoce su origen en el término griego “dynamos” cuyo significado es el de
potencia o fuerza. Se aplica a todo aquello que es ágil y movedizo. Así
hablamos de personas dinámicas cuando son muy activas; o de dinámica de grupos,
que consiste en coordinar tareas por equipos y estudiar el funcionamiento de las actividades grupales, surgiendo en
Estados Unidos a fines de 1930.
La
convivencia, entendimiento, organización que se presenta al trabajar con más
personas, para poder llegar a tener un buen resultado.
El
temperamento es la forma innata que tenemos de comportarnos, o de responder a
determinadas situaciones.
La
dinámica de grupos es un conjunto de conocimientos teóricos y de herramientas en
forma de técnicas grupales que permiten conocer al grupo, la forma de
manejarlo, aumentar su productividad y de afianzar las relaciones internas y
aumentar la satisfacción de los que componen el grupo (Maruxinia).
En
otro concepto en un ejemplo de un grupo de trabajo en equipo como los alumnos
para aumentar su emotividad y estado de ánimo, con la finalidad de obtener el
máximo rendimiento en el proceso de la enseñanza aprendizaje.
Dinámica
de grupo se puede definir como las actitudes y sentimientos que presentan los
componentes de un grupo ante la presentación de un problema o actividad al que
deben dar solución.
Existen
varios tipos de dinámicas grupales, dependiendo de los objetivos que se
pretendan conseguir. También hay que considerar diversas variables antes de
organizarlas, por ejemplo, edad de los participantes, número, espacio,
conocimiento entre ellos, etc.
Entre los
tipos de dinámicas de grupo que se pueden realizar se encuentran:
• Dinámicas
de presentación: sirven para romper barreras entre las personas. Buscan
crear un acercamiento basado en la confianza de los participantes. No sólo
sirven cuando son grupos en los que la gente no se conoce, sino que también
pueden ser útiles para quebrar prejuicios y conocer de otras maneras a la gente
que uno cree conocer.
• Dinámicas
de conocimiento de sí mismo: Permiten a los participantes conocer sus
propias características ya sean emocionales, psicológicas, o cognitivas. En
algunas ocasiones sirven para darlas a conocer al resto.
• Dinámicas
de formación de grupos: Permite formar grupos de acuerdo a criterios
previamente definidos. También sirven para, de manera amena y lúdica, formar
grupos al azar y así crear confianza y relajo.
• Dinámicas
de estudio y trabajo: Facilitan un intercambio de ideas y el análisis de
ciertos contenidos. Fomentan la argumentación, la síntesis, las conclusiones y
la toma de decisiones
• Dinámicas
de animación: Tienen por objetivo crear ambientes lúdicos y de buen ánimo
con el fin de alejar a los participantes del estrés, del cansancio y de la
rutina. Pueden adaptarse con el fin de incentivar desafíos que requieran
cooperación o adaptación a situaciones diversas.
Dinámica
Objetivos: Animación y concentración del grupo.
Nº de alumnos/as: Ilimitado.
Disposición de la sala: Un lugar lo suficientemente grande para que los participantes puedan sentarse en círculo.
Duración recomendada: 30 minutos
Materiales: Ninguno
Desarrollo: Pasos a seguir:
a) El/la formador/a les pide que se sienten en círculo. Una vez sentado, comienza hacer un relato sobre cualquier cosa, donde incorporen personajes y animales en determinadas actitudes y acciones.
b) Cuando el/la formador/a
señale a cualquier compañero, este debe actuar como el animal o personaje sobre
el cual se esté haciendo referencia en ese momento en el relato.
Discusión: No se hacen comentarios.Variantes: El/la formador/a puede hacer que el relato se construya colectivamente de manera espontánea. Inicia el cuento y va dándole la palabra a otro compañero para que lo continúe; puede haber o no representación.
Conclusión
Las
Dinámicas de Grupo son técnicas de discusión verbal y de estar en contacto
visual, con las cuales se pueden aportar diferentes puntos de vistas, en un
clima de armonía y de respeto. Asimismo permite desarrollar la competencia comunicativa
que es de suma importancia; ejercitar la pronunciación y practicar la coherencia
entre tu tono de voz, tus gestos y el uso de un lenguaje adecuado, con las
cuales la persona que la practiquen puede lograr tener mayores resultados en
función de la práctica.
